Podcasts sobre Ciência - Parte 1

Se você nunca ouviu um podcast, você pelo menos já deve ter ouvido falar sobre podcasts. Eles já foram muito populares na internet em meados dos anos 2000 e, após um período de queda na popularidade, voltaram a ter notoriedade após a utilização dessas mídias por grandes redes de TV e portais de comunicação.

Mas o que é um podcast? A palavra é uma junção de POD (Personal on Demand), originada de iPod, e BROADCAST (Radiodifusão). Trata-se de um arquivo digital de áudio, transmitido pela internet e com conteúdo variado, geralmente com a finalidade de transmitir informações.

Para conhecer mais sobre a história do podcasting clique aqui.

Onde é possível escutar um podcast? Em plataformas e aplicativos de música como Spotify e Deezer, por exemplo, mas também em sites dos próprios projetos de elaboração dos programas exibidos.

E qual a vantagem dos podcasts em relação aos vídeos e aos textos escritos? Assim como como acontece com um programa de rádio, você pode ouvir um podcast enquanto dirige seu carro, enquanto cozinha, enquanto hidrata o cabelo (meu momento preferido para ouvir podcasts!), enfim, pode articular uma atividade paralela enquanto se informa, algo que pode resolver seus problemas de gestão de tempo com o acúmulo das tarefas diárias.

Existem vários podcasts de ciência que podem te ajudar a obter informações sobre os mais variados assuntos. Vou indicar para vocês aqui os que costumo ouvir. Neste post, trago 6 podcasts e farei outro post com mais 6 posteriormente. Se quiserem sugerir outros fiquem à vontade para mandar seus comentários, pois terei o maior prazer em conhecer.

1. Alô, Ciência?

Podcast de um projeto de divulgação científica feito por biólogos que buscam discutir temas que sejam transversais à ciência, levando em conta sua influência e importância na sociedade.

2. Dragões de Garagem

Podcast do projeto de divulgação científica que reúne biólogos, químicos, físicos e diversas outras áreas, e produz, além dos arquivos de áudio, vídeos no YouTube e tirinhas sobre ciência.

3. Oxigênio

É um podcast de jornalismo e divulgação científica produzido pelos alunos dos cursos de Especialização em Jornalismo Científico e Mestrado em Divulgação Científica e Cultural do Labjor (Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo), do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (Nudecri), da Unicamp, em parceria com a Rádio Unicamp.

4. Scicast Deviante

O podcast reúne escritores, podcasters e notícias sobre o mundo da ciência, tecnologia, games e entretenimento.

5. QuimiCast

Podcast do Químico Cômico que traz novidades da química e ciências, temas do cotidiano, bate-papo descontraído, conversas sobre experiências na vida acadêmica.

6. Fronteiras da Ciência

Um podcast da UFRGS que explica como funciona a ciência, discute sobre pseudociências e sobre  como a ciência faz parte do nosso dia-a-dia.

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Química divertida: matéria e energia com criatividade: https://hotm.art/B5sJtKWh

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Pint of Science em Jequié

Nos dias 11, 12 e 13 de maio acontecerá o maior festival de divulgação científica do mundo, o Pint of Science! Serão 30 países participando do festival. No Brasil, o evento estará presente em 184 cidades, dentre elas, a cidade de Jequié-BA.

O Pint of Science é um evento que leva cientistas a bares, pubs, cafés e restaurantes para falar sobre ciência de uma forma descontraída e que todos possam compreender. Nada de palavreado difícil, nada de complicação. É o momento dos cientistas mostrarem à comunidade os resultados de suas pesquisas e das pesquisas de outros colegas, abordando temas de grande impacto na sociedade. É o momento de aproximar a ciência do público em geral e mostrar a relevância do trabalho do cientista.

Fique de olho nas nossas redes sociais e mantenha-se informado sobre o Pint of Science Jequié! Estamos presentes no Facebook, Instagram e Twitter.

Em breve divulgaremos o local onde acontecerá o evento aqui na cidade e os temas das palestras!

Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência

O Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência, celebrado a cada ano em 11 de fevereiro, é liderado pela UNESCO e pela ONU Mulheres em colaboração com instituições e parceiros da sociedade civil que promovem o acesso e a participação de mulheres e meninas na ciência.

O Dia foi aprovado pela Assembleia das Nações Unidas em 22 de dezembro de 2015  para promover o acesso integral e igualitário da participação de mulheres e meninas na ciência. Esse dia é um lembrete de que as mulheres e as meninas desempenham um papel fundamental nas comunidades da ciência e tecnologia e que a sua participação deve ser fortalecida. (Fonte: Unesco)

E para comemorar este dia e os 1.000 seguidores no Instagram, estou sorteando um exemplar do livro "As Cientistas: 50 Mulheres que Mudaram o Mundo", de Rachel Ignotofsky.

Clique aqui para acessar o post do sorteio.

Associe-se à Sociedade Brasileira de Ensino de Química

A Sociedade Brasileira de Ensino de Química foi criada em 2018, durante o XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, na Universidade Federal do Acre.

A SBEnQ busca promover, incentivar, divulgar e socializar a pesquisa na área de Ensino de Química, por meio de encontros de pesquisas no/sobre o ensino, de formação para a pesquisa e de publicações e divulgação de pesquisas e experiências, envolvendo o Ensino de Química. É uma forma de fortalecer a área, de dar maior visibilidade às pesquisas e projetos de extensão.

Seus objetivos principais são:

1. Ampliação do Ensino de Química, buscando continuamente inovação e melhoria do ensino em diferentes contextos de ensino e aprendizagem;

2. Promoção das pesquisas na área de Ensino de Química, buscando fortalecer essa área de conhecimento no país;

3. Oferecimento de suporte a professores de Química, a partir da divulgação de resultados, produtos e materiais de pesquisas em Ensino de Química.

É de grande importância que professores, estudantes e pesquisadores se unam nessa sociedade para o fortalecimento da área. Portanto, é crucial que todos se associem e participem da SBEnQ. 

Importante lembrar também que os associados terão desconto em diversos eventos como o ENEQ.

Clique aqui para se associar.

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Tabelas Periódicas criativas para impressão

No Ano Internacional da Tabela Periódica, o blog Tabela Periódica.org, do colega Luis Brudna, traz diversos modelos criativos para download que vão ajudar muitos professores a tratarem do tema em suas salas de aula e em suas escolas. 

Além dos modelos para impressão que já constavam no blog (e podem ser encontrados na aba IMPRIMIR), o professor Luis tem nos apresentado outros exemplares sensacionais, como a Tabela gigante para impressão e a Tabela em cubos.

Acesse o site, explore o material e utilize em suas aulas e atividades do Ano da Tabela Periódica! Clique aqui para acessar o blog.

Ensino de Química em Revista

Ensino de Química em Revista: o papel social do ensino de Química

Autor: Guilherme Cordeiro da Graça Oliveira, Jussara Lopes de Miranda, Leonardo Maciel Moreira, Paula Macedo Lessa dos Santos (orgs.)

Editora: UFRJ, Instituto de Química

Informações: Coletânea de artigos de diversos autores da área de Ensino de Química. Este é o volume 2, publicado recentemente. O livro pode ser baixado através do site do PEQui clicando aqui. Na mesma página é possível baixar o volume 1. Download gratuito.

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Trabalhando relações estequiométricas com Lego e outros materiais

Não é de hoje que os professores sabem que boa parte dos problemas dos alunos em Química vêm dos cálculos. Não é preciso nem sequer começar a complicar nos exercícios. Se o aluno começa a ver o professor colocar números no quadro já cria um bloqueio, já diz que é difícil sem sequer saber do que se trata, não é mesmo? E quando se fala em Estequiometria, só o nome difícil já dá arrepios!

Há maneiras fáceis de ajudar o aluno a compreender as várias relações estequiométricas de uma forma mais suave, em que o aluno perceba que o que ele está fazendo nos exercícios vai além de um amontoado de números surgindo e trocando de lugar, mas que são relações inerentes à matéria e às suas transformações.

Uma forma bastante  interessante é usar simulações feitas com materiais como o Lego. As peças do jogo são ideais para se demonstrar tanto as proporções entre os átomos em uma espécie química como o comportamento das mesmas numa reação.

Veja os vídeos abaixo que mostram como utilizar as peças de Lego como átomos para formar moléculas e para simular balanceamento de equações:




Nesta imagem abaixo, um tipo de brinquedo tipo o Lego que também pode ser usado para trabalhar balanceamento de equações.

Esses materiais são muito úteis para demonstrar o que é o balanceamento de uma equação química e porquê ele é necessário. Também é possível demonstrar o mecanismo de uma reação (de forma simplificada), cálculos estequiométricos de forma geral e até o conceito de reagente limitante. Tudo vai depender de como o professor irá utilizar o material. Lembrando que, para relações que envolvam a massa das partículas é necessário que as peças tenham tamanhos e massas diferentes para serem pesadas ou, pelo menos, para que se mostre de forma qualitativa a diferença entre as espécies.

Outro tipo de material que pode ser utilizado para este tipo de simulação é o clipe de papel. Como existem tamanhos diferentes de clipes, é possível utilizá-los para representar átomos e moléculas. No ano de 2004 foi publicado um artigo na revista Química Nova na Escola que mostra como utilizar este material para trabalhar relações estequiométricas. O artigo chama-se "De massas e massas atômicas" e pode ser acessado clicando aqui. Eu sempre indico este artigo aos meus alunos nas disciplinas de estágio e também já usei nas disciplinas de Química Geral. Inclusive este artigo pode dar uma melhor ideia de como trabalhar com as peças de Lego, caso o professor ainda tenha dúvidas.

Espero que estas dicas ajudem a trabalhar este assunto que perece tão complicado para o Ensino Médio e, às vezes, até na universidade.

Grafia Química Braille para Uso no Brasil

Em outubro de 2017 o Ministério da Educação lançou a 3ª edição da Grafia Química Braille para Uso no Brasil, um importante referencial para alunos, professores, transcritores e revisores do Sistema Braille no Brasil. Esta nova versão teve a colaboração de especialistas em Braille e em Química, bem como da Comissão Brasileira do Braille (CBB) e do Instituto Benjamin Constant.

Este material é de grande importância para o ensino de Química já que facilita a comunicação numa área que possui uma linguagem tão própria e às vezes tão difícil de ser assimilada.

Clique aqui para acessar gratuitamente o material.

A colher que desaparece

A colher que desaparece

Autor: Sam Kean 

Editora: Zahar 

Informações: Uma colher que desaparece quando colocada no chá quente, uma bizarra corrida pelo ouro causada por um elemento (telúrio) que tem cheiro de alho, um poeta que enlouqueceu ao ingerir lítio para se tratar de uma doença. Sam Kean nos guia em um passeio pelas mais surpreendentes histórias envolvendo a descoberta, o uso e a criação dos 118 elementos químicos da tabela periódica. Pelo caminho, o autor aborda a história dos avanços científicos, desde a descoberta do átomo até a criação de elementos artificiais, passando pela invenção da tabela periódica e pelo estudo da radioatividade. Mostra também como a vida humana se modificou devido ao cobre (usado em moedas por ser "autoestéril"), ao silício (utilizado na revolução da informática) e ao urânio (um dos grandes responsáveis pela bomba atômica).A propósito: a colher que desaparece é feita de gálio, elemento 31 da tabela periódica, metal com a estranha propriedade de ficar no estado líquido acima de 29ºC, temperatura inferior à de qualquer cafezinho.

 

 

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O Incrível Pontinho Azul: projeto para crianças, pais e professores

Conheci recentemente o projeto "O Incrível Pontinho Azul" e achei maravilhoso! Ele tem o objetivo de apresentar, de forma lúdica, conceitos científicos de Química, Física e Biologia para crianças, com animações de poucos minutos e muito atrativas para os pequenos. Para tal, se utilizam de um personagem chamado Professor Bill Tyson, com visual inspirado em Carl Sagan e nome criado da junção de Bill Nye e Neil deGrasse Tyson, ambos importantes divulgadores científicos.

Além das animações, o site do projeto oferece imagens para colorir, que você pode imprimir gratuitamente.

Na minha opinião, a grande diferença entre "O Incrível Pontinho Azul" e outros projetos é que ele se preocupa em convidar os pais, além dos professores, a instigarem crianças a estudar e se interessar por ciências naturais. Isso é algo urgente na nossa sociedade, pois, cada dia mais os jovens se interessam menos por Ciência, tanto com relação ao estudo na escola, quanto na escolha da carreira profissional. Isso é verificado em pesquisas internacionais, com resultados bem parecidos também aqui no Brasil.

Além disso, os conceitos de Química e Física não são deixados de lado, em segundo plano com relação à Biologia, como geralmente acontece quando se fala em ensino de Ciências Naturais para crianças. Não tem medo de falar de Química e de Física!

Portanto, convido vocês a conhecerem este projeto e a usá-lo com seus filhos e seus alunos para ajudarem a promover a alfabetização científica das nossas crianças!

Clique aqui para acessar o site. Eles também possuem página no Facebook, canal no YouTube e perfil no Instagram.

Veja abaixo um dos vídeos do projeto.

Beaker: um aplicativo viciante!

Esta semana estava buscando aplicativos sobre Química na Play Store (loja de aplicativos para Android) quando caí na besteira de instalar o Beaker. É um negócio viciante, ficar fazendo diversas combinações de reagentes, preparando soluções, brincando com reações de todo o tipo!

O aplicativo não é perfeito (algumas reações não acontecem exatamente como na realidade) e a versão gratuita limita um pouco as possibilidades, mas já é possível esquecer dos afazeres para brincar! Ele transforma o celular num béquer no qual você poderá preparar as soluções e provocar as reações. É possível até conectar 2 celulares que tenham o aplicativo e verter o conteúdo de um béquer ao outro.

Clique aqui para acessar a página do aplicativo na Play Store. Para quem tem iPhone clique aqui. Ou busquem através da loja no seu próprio celular pelo nome do aplicativo. Assista ao vídeo do aplicativo, você vai gostar. E, na própria página do aplicativo, há dicas de reações. Tenho certeza que vai ficar viciado como eu!

Dica minha: Puxe a serpentina de aquecimento e adicione Sódio e/ou Magnésio metálicos e deixe o aplicativo dar seu show!

Material didático sobre Haletos Orgânicos

Queria indicar para vocês hoje um material didático sobre Haletos Orgânicos, elaborada pelo professor Hebert Freitas dos Santos. O mais interessante deste material é que ele trabalha a Química Orgânica de forma interdisciplinar, baseado no uso das TICs e de elementos culturais no ensino.

Você pode baixar o material em PDF no Portal eduCapes, clicando aqui.

Aplicativo Vidraria

 

 

Aluno e professor do IFRJ criaram um aplicativo para celular que mostra imagens e informações sobre o uso de diversas vidrarias de uso comum em laboratório de Química. O aplicativo se chama Vidraria e está disponível apenas para o sistema Android.

Segundo o professor Vitor Lara, a idealização do aplicativo foi toda do aluno do curso técnico em Química Victor Hugo Lorenzo. Para eles, a ferramenta pode ajudar os alunos em aulas práticas de Química e de outras formas que o professor julgar interessante utilizar.

O que é muito importante destacar nessa história é o fato do professor e da instituição terem acreditado na proposta do aluno e buscado viabilizá-la, através do fornecimento de subsídios que o capacitasse a desenvolver a ideia do aplicativo.

Para fazer o download gratuito do aplicativo clique aqui ou faça uma busca na Play Store pelo termo "Vidraria". O aplicativo ainda não conta com patrocinador.

Calendário 2017 para imprimir grátis!

Gente, o LADIQ (Laboratório de Divulgação Química do Sudoeste da Bahia) lançou um calendário muito legal com temas de Química a cada mês. Nele você tem espaço para anotar seus compromissos e ter uma visão mais global deles a cada mês. Ideal para quem está em busca de mais organização no seu dia-a-dia.

Você pode baixar gratuitamente seu calendário clicando aqui e usar do jeito que achar melhor.

Feliz 2017!!

Canal Libras Com(s)Ciência

Gente, como é bom conhecer projetos sensacionais como o que vou mostrar para vocês agora! Graças a este blog e à página dele no Facebook, recebo muitas dicas de projetos e fico muito feliz cada vez que posso compartilhar com professores e licenciandos que buscam alternativas para o ensino da Química.

O Libras Com(s)Ciência é um projeto que produz vídeos no YouTube com o objetivo de divulgar a Ciência em Libras, discutir a educação escolar de surdos e materiais didáticos em Libras. São vídeos ótimos, que falam sobre coisas do dia-a-dia, como "Onde devo guardar a manteiga?", "Por que o ovo podre fede?" e também discute temas de relevância social como "A bioquímica da pele negra" no mês de novembro, quando se comemora o Dia da Consciência Negra.

O projeto também possui uma fanpage no Facebook, que você pode dar seu like e ficar por dentro das atualizações do canal, bem como de outras postagens que o grupo faz sobre temas diversos em Ciência.

Veja abaixo um dos vídeos do canal, mas não deixe de conferir os outros, pois vale muito a pena conhecer este projeto.

Verbos para objetivos

Essa dica eu dou sempre para meus alunos em período de estágio, quando eles precisam fazer seus planos de unidade e de aula e têm dificuldade na escrita dos objetivos. O blog Amiga da Pedagogia traz uma coletânea muito bem organizada dos diferentes verbos que podem ser utilizados em objetivos gerais e específicos, tanto em planos, como em projetos.

Eu sempre consulto esta coletânea quando estou elaborando objetivos em projetos. Naquele momento que dá um branco ou que você fica em dúvida sobre qual é o melhor verbo para expressar o que você deseja, o melhor é consultar.

Clique aqui para acessar a lista de verbos. Agradeço muito a Nathália Ferreira, autora do blog, por compartilhar este conhecimento conosco.

Estratégia FlexQuest: possibilidades para a flexibilização do conhecimento

Estratégia FlexQuest: possibilidades para a flexibilização do conhecimento

 

Autora: Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos

Editora: Appris

Informações: Partindo de situações do cotidiano, a ferramenta FlexQuest – estrutura de WebQuest conjugada com a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC) – permite o ensino interdisciplinar e promove o diálogo e a colaboração entre as disciplinas ministradas no Ensino Médio. Nesta obra, o objetivo é apresentar a alunos e professores que visem à formação complementar alguns dos recursos da Web 2.0 para as aulas de Química, trazendo momentos de reflexão e reavaliação do conhecimento adquirido e desenvolvido na constituição do indivíduo. Sendo assim, Estratégia FlexQuest®: possibilidades para a flexibilização do conhecimento é dirigida a professores, pesquisadores, graduandos e curiosos que buscam meios de inovar em suas aulas de forma estruturada e articulada com os fenômenos que nos cercam.

 

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Tabela Periódica 2016 para impressão

O professor Luis Brudna acabou de publicar em seu blog Tabela Periódica versões atualizadas em preto & branco e colorido para impressão. Há a versão para estudantes, com massas atômicas simplificadas e a versão com intervalos de massas, indicada para químicos e pesquisadores.

Um ótimo material para você passar para seus alunos ou utilizar em algum material didático que venha a elaborar e necessite de uma Tabela Periódica de boa qualidade e atualizada.

Clique aqui para fazer o download da Tabela Periódica atualizada.

Química em Prática

Hoje venho dar uma dica de blog com um conteúdo fantástico para vocês. É o Química em Prática, de Karoline Tarnowski.

Trata-se de uma bolsista do PIBID que resolveu compartilhar os materiais que desenvolve para suas aulas e projetos. Tem muita coisa interessante e tudo muito bem explicadinho, com modelos, imagens, vídeos, planos de aula e muito mais.

Vale a pena passar um bom tempo explorando o Química em Prática e descobrir informações e materiais para ajudar em suas aulas.

Para acessar o blog, clique aqui.