Estilos de Aprendizagem como ferramenta de análise do desempenho de uma turma de Química no Ensino Médio

Acabou de sair nosso artigo com o título "Estilos de Aprendizagem como ferramenta de análise do desempenho de uma turma de Química no Ensino Médio" na Revista Debates em Ensino de Química (REDEQUIM).

Este é um artigo fruto do TCC que orientei do agora ex-aluno Ivanilson Vieira, em parceria com o professor Marcos Antonio Pinto Ribeiro.

Para acessar, clique aqui.

 

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Dicas de livros:

Como aprendemos? Uma abordagem científica da aprendizagem e do ensino

Aprendizagem significativa: a teoria e textos complementares

100 atividades de Ciências

 

O analfabetismo científico como problema social no Brasil

 

Acabamos de publicar um artigo na Revista de Estudos em Educação e Diversidade!

Este artigo é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso de Taís Meira, orientado por mim, apresentado no XV Encontro de Educação Química da Bahia. Os trabalhos em formato de artigos, apresentados no evento, foram convidados a participar do dossiê temático "A (re)construção da educação Química na valorização da democracia e na defesa do meio ambiente".

Clique aqui para ter acesso ao artigo intitulado "O analfabetismo científico como problema social no Brasil".

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Dicas de livros:

A construção mediada da realidade

Não há um mundo seguro sem Ciência

Negacionismo & Desafios da Ciência