9 de março de 2008

Oficinas experimentais



Oficinas e debates sobre experimentação no ensino de química para professores da 8ª série do ensino fundamental


Essas oficinas foram fruto de um trabalho desenvolvido com a turma da disciplina Prática de Ensino de Química I e II no ano de 2003. Após algumas pesquisas em escolas de Ilhéus e Itabuna, os licenciandos resolveram promover um encontro com os professores da 8ª série do Ensino Fundamental para discutir algumas propostas para melhoria do ensino de química e entender porque os alunos chegam tão mal preparados na 1ª série do Ensino Médio.


Foram oferecidas algumas oficinas temáticas para esses professores e o resultado foi tão bom que nos comprometemos a fazer mais um encontro em 2004, com novas oficinas e para discutir se a aplicação das primeiras foi satisfatória. Esse segundo encontro foi promovido por alunos da disciplina Estágio Supervisionado em Química III e teve a participação um pouco menor dos professores. Na avaliação do 1º encontro os professores foram unânimes em dizer que as práticas aplicadas os ajudaram muito na melhoria do processo ensino-aprendizagem e que o curto tempo de aula não foi empecilho para a realização das mesmas, já que se tratavam de práticas rápidas e simples, mas de grande valor educacional. Os professores também avaliaram o segundo encontro como sendo de grande valor para o trabalho não só com a disciplina Química da 8ª série, mas também com a disciplina de Ciências das outras séries do Ensino Fundamental.


Com os resultados do 1º Encontro, escrevemos um trabalho para o XII ENEQ (Encontro Nacional de Ensino de Química, em Goiânia), o qual foi aceito, apresentado e publicado no CD-ROM do evento. Clicando aqui você poderá ver o resumo desse trabalho. Com os resultados do 2º encontro escrevemos um trabalho para o VII EDUQUI (Encontro de Educação Química da Bahia), apresentado em forma de pôster e comunicação oral. Veja o resumo desse trabalho.

Acesse aqui as oficinas e mais algumas fotos.

Oxigênio


ciência

Oxigênio

 
Autores: Carl Djerassi & Roald Hoffmann

Editora: Vieira & Lent

Sinopse: O que aconteceria se o Prêmio Nobel tivesse que ser concedido a algum cientista do século 18? Qual descoberta seria tão fundamental que mereceria o Prêmio? Quem seria agraciado? Oxigênio, uma peça de teatro em 2 atos e 20 cenas, que se alterna entre 1777 e 2001, conta essa história fictícia e revela os bastidores históricos - estes, sim, verídicos - da descoberta do gás que respiramos, quase simultaneamente realizada pelo químico francês Lavoisier, pelo farmacêutico sueco Scheele e pelo pastor inglês Priestley. Imperdível!

 

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