Verbos para objetivos

Essa dica eu dou sempre para meus alunos em período de estágio, quando eles precisam fazer seus planos de unidade e de aula e têm dificuldade na escrita dos objetivos. O blog Amiga da Pedagogia traz uma coletânea muito bem organizada dos diferentes verbos que podem ser utilizados em objetivos gerais e específicos, tanto em planos, como em projetos.

Eu sempre consulto esta coletânea quando estou elaborando objetivos em projetos. Naquele momento que dá um branco ou que você fica em dúvida sobre qual é o melhor verbo para expressar o que você deseja, o melhor é consultar.

Clique aqui para acessar a lista de verbos. Agradeço muito a Nathália Ferreira, autora do blog, por compartilhar este conhecimento conosco.

Estratégia FlexQuest: possibilidades para a flexibilização do conhecimento

Estratégia FlexQuest: possibilidades para a flexibilização do conhecimento

 

Autora: Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos

Editora: Appris

Informações: Partindo de situações do cotidiano, a ferramenta FlexQuest – estrutura de WebQuest conjugada com a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC) – permite o ensino interdisciplinar e promove o diálogo e a colaboração entre as disciplinas ministradas no Ensino Médio. Nesta obra, o objetivo é apresentar a alunos e professores que visem à formação complementar alguns dos recursos da Web 2.0 para as aulas de Química, trazendo momentos de reflexão e reavaliação do conhecimento adquirido e desenvolvido na constituição do indivíduo. Sendo assim, Estratégia FlexQuest®: possibilidades para a flexibilização do conhecimento é dirigida a professores, pesquisadores, graduandos e curiosos que buscam meios de inovar em suas aulas de forma estruturada e articulada com os fenômenos que nos cercam.

 

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Tabela Periódica 2016 para impressão

O professor Luis Brudna acabou de publicar em seu blog Tabela Periódica versões atualizadas em preto & branco e colorido para impressão. Há a versão para estudantes, com massas atômicas simplificadas e a versão com intervalos de massas, indicada para químicos e pesquisadores.

Um ótimo material para você passar para seus alunos ou utilizar em algum material didático que venha a elaborar e necessite de uma Tabela Periódica de boa qualidade e atualizada.

Clique aqui para fazer o download da Tabela Periódica atualizada.

Química em Prática

Hoje venho dar uma dica de blog com um conteúdo fantástico para vocês. É o Química em Prática, de Karoline Tarnowski.

Trata-se de uma bolsista do PIBID que resolveu compartilhar os materiais que desenvolve para suas aulas e projetos. Tem muita coisa interessante e tudo muito bem explicadinho, com modelos, imagens, vídeos, planos de aula e muito mais.

Vale a pena passar um bom tempo explorando o Química em Prática e descobrir informações e materiais para ajudar em suas aulas.

Para acessar o blog, clique aqui.

Coleção de livros didáticos de Ciscato, Pereira e Chemello

Os queridos colegas Luís Fernando Pereira e Emiliano Chemello, juntamente com seu companheiro de longa data Carlos Alberto Ciscato, lançaram recentemente sua nova coleção de livros didáticos de Química pela editora Moderna. Agora a editora resolveu liberar 3 capítulos de "degustação", para que possamos ter uma noção de como está esta nova coleção. 

 

Acessem os links abaixo e conheçam o trabalho dos nossos colegas:

Volume 1, capítulo 2 - http://www.calameo.com/read/0028993272bde1d1b110c

Volume 2, capítulo 3 - http://www.calameo.com/read/002899327985f2e80cf5d

Volume 3, capítulo 2 - http://www.calameo.com/read/002899327b6551c6c37d6

 

Como professora de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino de Química, costumo fazer avaliação de livro didático com meus alunos. Estudamos diversos aspectos dos livros como a parte gráfica, o currículo oculto, a proposta pedagógica dos autores, os recursos pedagógicos utilizados e os possíveis obstáculos epistemológicos presentes no texto ou nas imagens. Já fizemos análise de edições anteriores destes livros e percebemos sua qualidade técnica e a preocupação dos autores em passar uma imagem da Química como uma ciência que busca melhorar o dia-a-dia da sociedade. 

 

Ao verificar estes capítulos de "degustação" da nova coleção percebo como os autores tiveram a preocupação de melhorar ainda mais a qualidade técnica da obra e atualizando os temas abordados nas seções que buscam fazer a ligação do macro com o micro.

 

Bom trabalho, meninos! A nova coleção está show!

 

Documentário: Quando sinto que já sei

Indo em busca de práticas inovadoras no ensino, de novos modelos de escola, encontrei este documentário, que mostra diversos projetos pelo Brasil.

"Quando sinto que já sei" foi desenvolvido com o intuito de mostrar exemplos bem-sucedidos de escolas que saíram do modelo tradicional e buscaram uma nova relação entre professores, alunos, instituição e conhecimento. O documentário foi custeado através de financiamento coletivo e pode ser assistido na íntegra no YouTube, clicando aqui. Ou você pode assistir diretamente aqui no blog. Veja abaixo:

Roteiros de experimentos

Muitas vezes estamos por aí, em busca de experimentos para aulas ou outros fins e não sabemos onde buscar, não é?

Queria dar a dica do site de um programa de extensão do qual faço parte, o LADIQ (Laboratório de Divulgação Química do Sudoeste da Bahia). Realizamos apresentações tanto no nosso laboratório, quando em escolas e outros locais, com o intuito de dar maior visibilidade à Química e desmistificar esta ciência tão maltratada pela mídia. Também buscamos auxiliar no ensino desta ciência, buscando alternativas às aulas estritamente teóricas.

No nosso site, temos uma seção dedicada aos experimentos que realizamos. Você pode acessar o roteiro de cada experimento clicando aqui. Todos eles já foram realizados por nós, portanto são testados e têm resultados garantidos.

Espero que esta dica lhe seja útil.

Tecnologias no Ensino de Química

Tecnologias no Ensino de Química: teoria e prática na formação docente

 

Autor: Bruno Silva Leite 

Editora: Appris 

Informações: O uso das Tecnologias no Ensino, tema bastante atual no Ensino Superior no Brasil, é tratado nesta obra por meio da abordagem de aspectos teóricos e suas possíveis aplicações, sendo desenvolvido com o intuito de auxiliar na formação inicial e continuada de professores, em especial na utilização de Recursos Didáticos Digitais no Ensino, e como eles podem fazer uso desses recursos em sua prática docente. Os capítulos trazem discussões e algumas aplicações das TICs no Ensino de Química, exemplos práticos realizados por diversos pesquisadores no Brasil. É um Livro-texto para disciplinas voltadas para o uso das Tecnologias no Ensino de Ciências, em especial nos cursos de Licenciatura em Química no Brasil. A obra pode ser utilizada também em outras disciplinas, como Instrumentação para o Ensino, Práticas Pedagógicas no Ensino, Recursos Didáticos, entre outros. 

 

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