Fundamentos e Propostas de Ensino de Química

Fundamentos e Propostas de Ensino de Química para a Educação Básica no Brasil

Autores: Lenir Zanon e Otavio Maldaner (orgs.)
Editora: UNIJUÍ
Sinopse: O livro decorre do III Workshop realizado na XXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, que possibilitou uma caracterização e discussão de propostas para a Educação Básica em Química no país. Extrapolando contextos locais de produção e validação das propostas, o espaço amplo de interlocução permitiu explicitar e fundamentar aspectos da consecução em sala de aula, acenando para melhorias nas práticas da educação escolar. Nesse sentido, os trabalhos publicados representam produções de núcleos de pesquisa de diferentes regiões do país, articulados com professores da Educação Básica. Contemplam tendências atuais da pesquisa em Ensino de Química, contribuindo para o avanço do conhecimento na área na perspectiva de promover a disponibilização da Química para todos na nova Educação Básica em construção no Brasil. A leitura possibilita compreensões de tendências curriculares proeminentes na área de Educação Básica em Química, bem como fundamenta críticas aliadas à produção de avanços ainda necessários, na perspectiva de contribuir para a ampliação das discussões sobre propostas, concepções e ações. A obra espelha propósitos que estão expressos na trajetória da comunidade organizada na área, que vem assumindo a responsabilidade, o compromisso e o desafio de buscar avanços no desenvolvimento dos currículos e da formação de professores de Química, em busca da melhoria das práticas nos ensinos Fundamental, Médio e Superior no Brasil.

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Projeto de combate ao fumo

Algo que está muito presente no nosso dia-a-dia é o cigarro. A OMS estima que 16% dos brasileiros sejam fumantes. Pensemos nos prejuízos causados a essas pessoas e àqueles com quem convivem. Os chamado fumantes passivos, são, muitas vezes, bem mais afetados pela fumaça tóxica que sai do cigarro do amigo, parente ou colega de trabalho do que o próprio fumante

É muito importante que a escola esteja sempre empenhada em mostrar a crianças e jovens como o cigarro, com suas variadas substâncias tóxicas, prejudica a saúde. Desenvolver projetos que envolvam turmas de alunos e até a escola toda é fundamental para que a percentagem de fumantes em nosso país caia e, pensando positivamente, chegue a zero!

Outro dia, num consultório médico, vi um cartaz muito interessante mostrando os componentes do cigarro e no que esses componentes são, geralmente, usados. O cartaz era como esse aqui:



O professor pode usar cartazes como esse espalhados pelas salas de aula e pátio da escola para que os estudantes estejam sempre atentos ao tema.

Encontrei no YouTube um vídeo muito interessante. Construíram um equipamento que simula a ação de fumar e utilizaram 400 cigarros para mostrar no que a fumaça produzida por eles se tranforma no organismo de quem fuma. É um vídeo muito interessante que pode ser passado para os alunos dentro de um projeto de conscientização que envolva pesquisas sobre os componentes dos cigarros, sobre o que esses componentes podem causar ao ambiente e ao organismo humano.

Bom, essa é uma sugestão de projeto que os professores podem desenvolver nas escolas. A sugestão está aí e é só cada um usar sua criatividade e conhecimento para fazer acontecer.