Veduca

Com o lema "Os melhores cursos universitários do Brasil e do Mundo ao alcance de todos", o Veduca é lançado no Brasil com a proposta de reunir vídeo-aulas de professores das melhores universidades do mundo, com legendas em português, e acesso totalmente gratuito.

Já são quase 5 mil vídeo-aulas e mais de 200 cursos no portal. Alguns vídeos ainda estão sem legenda em português, mas já existe muito material que você pode aproveitar.

A área de Química do portal pode ser acessada clicando aqui. É só escolher a universidade que deseja acessar e ver os vídeos disponíveis.

QNEsc fevereiro de 2012

QNEsc vol. 34, nº 1 - Fevereiro/2012

• Nanotecnologia: um tema para o Ensino Médio utilizando a abordagem CTSA
• A Química dos agrotóxicos
• 17 anos de Química Nova na Escola: notas de alguém que a leu como estudante no Ensino Médio e no Ensino Superior com aspirações à docência
• Uma abordagem diferenciada para o ensino de funções orgânicas através da temática medicamentos
• Reflexões sobre modelos e representações na formação de professores com foco na compreensão conceitual da catálise enzimática
• A organização da disciplina Physica-Chimica na escola secundária no Brasil: o caso do Colégio Culto à Ciência de Campinas
  

QNEsc novembro de 2011

QNEsc vol. 33, nº 4 - Novembro/2011

• Metais pesados no ensino de Química
• Nobel em Química 2011: descoberta dos quasicristais, uma nova classe de sólidos
• Pesos atômicos deixam de ser constantes: dez elementos passam a ter intervalos de pesos atômicos
• Uma proposta alternativa para o ensino de Eletroquímica sobre a reatividade de metais
• Práticas de processamento de alimentos: alternativas para ensino de Química em escola do campo
• A recursividade no ensino de Química: promoção de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo
• Um estudo sobre a avaliação de desempenho de vestibulandos no aprendizado de Química Inorgânica para definição de critérios para uma intervenção cognitiva
• Constante de Planck: uma nova visão para o Ensino Médio

QNEsc agosto de 2011

QNEsc vol. 33, nº 3 - Agosto/2011

• Saberes populares fazendo-se saberes escolares: um estudo envolvendo a produção artesanal do pão
• Por que foi mesmo que a gente foi lá? Uma investigação sobre os objetivos dos professores ao visitar o Parque da Ciência Newton Freire-Maia
• A matriz de referência do ENEM 2009 e o desafio de recriar o currículo de Química na Educação Básica
• Utilização do cinema na sala de aula: aplicação da Química dos perfumes no ensino de funções orgânicas oxigenadas e Bioquímica
• Desafio militar: missão dada é missão cumprida. Contextualização e interdisciplinaridade na Educação Química
• Bulas de medicamentos, vídeo educativo e biopirataria: uma experiência didática na Amazônia
• SOS Mogi-Guaçu: contribuições de um estudo de caso para a Educação Química no nível médio