13 de agosto de 2008

Desenvolvimento sustentável. Como assim?

Você já parou para pensar de verdade nessa história de desenvolvimento sustentável? Tem idéia do que é e do que você pode fazer para ajudar nessa empreitada?

Segundo a WWF-Brasil,

"A definição mais aceita para desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental."
Harmonizar desenvolvimento econômico e conservação ambiental não é nada fácil. Já estamos acostumados com toda a mordomia que o desenvolvimento científico e econômico concedeu ao nosso dia-a-dia: luz elétrica, água na torneira à vontade, tudo o que se pôde e ainda se pode inventar utilizando os polímeros, todo tipo de papel para todo tipo de necessidade, etc. Impossível enumerar tudo o que já estamos acostumados a usar, que não imaginamos ficar sem e que, de alguma forma, da forma como é feita hoje, contribui para a degradação do ambiente em que vivemos. Aí surge essa conversa de desenvolvimento sustentável, essa história de que temos que repensar a forma como a nossa mordomia vai nos destruir! Difíci... Complicado... Passamos por uma era de desenvolvimento desenfreado e agora temos que pensar num outro tipo de desenvolvimento: aquele em que podemos ter todas as mordomias, mas saber como sobreviver a elas!

Sempre penso em como fazer isso e a única resposta que me vem à mente é: EDUCAÇÃO. É educando que conseguiremos atingir esse novo modo de vida. A escola é o principal responsável por fazer com que os novos consumidores, os novos empresários e os novos cientistas tenham uma nova forma de pensar e possam continuar desenvolvendo esse mundo sem fazê-lo entrar em colapso.

O professor e a professora de Ciências Naturais precisam abraçar essa causa e colocar o problema do desenvolvimento sustentável definitivamente em suas aulas. Existem muitos meios para se atingir esse objetivo. Cada um escolhe os que mais se adequam à sua realidade. Mas algo tem que ser comum a todo e qualquer projeto de ensino voltado para essa questão: é imprescindível fazer com que os alunos pensem no assunto e não se tornem robozinhos repetidores do que ouvem em sala de aula, mas não sabem bem para que isso serve.

Um exemplo muito sério e simples de como não se tem feito os alunos realmente pensar sobre os assuntos que envolvem o meio ambiente é o discurso bonitinho de que o lixo deve ir para o lixo e a forma como a sala de aula fica após sua saída. Imunda! Já pararam para observar isso? Eu já e fiquei pasma em perceber que até no Ensino Superior isso acontece e em maior proporção na faculdade privada. Observei bastante esse fato em algumas turmas de Engenharia Ambiental que lecionei. Você leram bem? Engenharia Ambiental! E alunos veteranos, em sua maioria!

Pois bem, o que quero dizer com esse texto é: façam seus alunos pensar no mundo que querem para si e para seus filhos e netos. Mas façam pensar de verdade! Dispensem os discursos bonitos e prontos que trazem dos mais diversos meios. Construam um novo discurso, mais consciente, mais efetivo. "Percam tempo" discutindo e fazendo com que os alunos pensem nas formas que possuem para ajudar a fazer do desenvolvimento sustentável uma realidade.

É possível? Acredito que sim. Vamos tentar e ver se dá certo?


Esse texto faz parte também do blog Roda de Ciência. Por favor, façam seus comentários aqui.

11 de agosto de 2008

Construindo Mapas Conceituais


Os Mapas Conceituais são muito utilizados no ensino de Ciências. Servem para ensinar, aprender e avaliar, pois auxiliam a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos.

Existe um software muito interessante que ajuda a construir Mapas Conceituais de forma simples: o CmapTools. Apresenta acesso, via internet, a uma coleção de trabalhos que podem ser utilizados como referência para você começar a elaborar seus projetos. Todos os trabalhos desenvolvidos podem ser convertidos em formatos para apresentação na web. Desta forma, fica mais fácil a publicação e difusão do seu projeto em um ambiente virtual.

Para baixar é necessário se fazer um cadastro no site, mas é rápido, vale a pena.



8 de agosto de 2008

Japoneses criam material elástico condutor de eletricidade

Por Julie Steenhuysen

CHICAGO (Reuters)

Cientistas japoneses afirmaram nesta quinta-feira que desenvolveram um material elástico que conduz eletricidade, uma descoberta que pode ser usada para fabricar aparelhos que esticam e expandem.

O material, descrito por Tsuyoshi Sekitani, da Universidade de Tóquio, no jornal Science, pode ser usado em superfícies curvas ou mesmo em partes móveis, afirmaram.

A equipe de Sekitani desenvolveu o material usando nanotubos de carbono, uma longa cadeia de moléculas de carbono que conduz eletricidade.

Eles misturaram à esse matéria polímeros elásticos para formar o material básico. A seguir, ele conectaram um série de pequenos transistores ao material e o colocaram sob teste.

Eles esticaram uma lâmina do material para aproximadamente o dobro do seu tamanho original e a colocaram de volta em seu tamanho, sem prejudicar os transistores ou as propriedades condutoras do material.

O condutor elástico permitirá que circuitos eletrônicos sejam montados em locais que no momento são impossíveis, incluindo "superfícies curvas e partes móveis, como as juntas no braço de um robô", escreveram Sekitani e seu colegas.

Anteriormente nesta semana, uma equipe nos Estados Unidos anunciou o desenvolvimento de um material que permitiu usar materiais eletrônicos padrão para montar o olho de uma câmera eletrônica com base no formato de um olho humano.

Esse dispositivo pode ser a base para o desenvolvimento de um implante ocular artificial.
John Rogers, da Universidade de Illinois, que escreveu sobre a câmera ocular no jornal Nature, afirmou que o desenvolvimento de materiais que podem ser moldados em superfícies curvas possibilitarão o surgimento de uma nova classe de aparelhos eletrônicos que podem ser usados para melhor interagir com o corpo humano, como aparelhos para monitoramento cerebral.

Veja o artigo original aqui.


7 de agosto de 2008

TimeS'Cool - Formação de horários escolares


Todo professor, coordenador e diretor de instituição de ensino sabe que uma das tarefas mais difíceis de se realizar é a formação de horários. Quando você pensa que está tudo bem organizado surge um choque, o professor não pode dar aula em determinados horários que estava escalado, etc.

O site TimeS'Cool promete ajudar a resolver esses problemas. Qualquer pessoa pode usar o programa online gratuitamente, mediante cadastramento no site. Após se cadastrar é só começar a lançar as informações: turmas, professores, períodos, disciplinas, preferências dos professores.

Preenchidos todos os campos é só salvar e executar o programa. Pronto! O site dá as estatísticas resultantes da montagem do horário. Também dá a opção de exibir e imprimir os horários por turma, professor ou da escola inteira!

Bom, é o que promete o site! Não testei ainda e não posso dizer a vocês que funciona certinho, mas deve ajudar bastante!

Se alguém resolver testar comente aqui dizendo o que achou, está bem?


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